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Aconteceu na noite da última sexta-feira (28) o 16º encontro do Curso Sexta de Educação, uma realização da Universidade federal de Alagoas – UFAL em parceria com o SWA Instituto e VI Coordenadoria Regional de Ensino, que tratou do tema “Ética, Moral e Cidadania na Atualidade”.
Para refletir sobre o tema, estiveram presentes a Professora Roseane Amorim (CEDU/UFAL) e o Professor Israel Alexandria (Campus Arapiraca/UFAL).A professora Roseane começou refletindo sobre o sentido de um sujeito crítico e reflexivo e sobre a possibilidade de se formar para a cidadania, em uma sociedade pautada na corrupção. Segundo a professora, a Ética e a Moral são elementos fundamentais para a construção da Cidadania plena, que deve estar alicerçada nos direitos civis, políticos e sociais. No processo educativo, é preciso pensar nos estudantes e direcionar as atividades docentes segundos os princípios de solidariedade e fraternidade. O professor deve ter o compromisso moral e ético de exercer suas atividades profissionais levando em consideração a cidadania legal e a cidadania que vivenciamos de fato. A professora terminou sua apresentação lendo a obra “O livro da Paz” de Todd Parr, mostrando que as ações que conduzem a um debate sobre os temas necessários para a construção da cidadania de fato, são simples e exigem comprometimento e um bom planejamento docente.
Já o professor Israel iniciou sua fala, intitulada “Cidadania e a arte da escuta”, mostrando o significado do termo CIDADANIA etimologicamente e refletindo sobre o sentido do ócio aristotélico e a suposta preguiça dos escravos. Discutiu ainda, a diferença entre “público” e “privado”. Segundo o professor, Cidadania, à luz da Ética e da Moral, é Liberdade. Sugeriu a leitura da obra “A condição humana”, de Hanna Arendt e a apreciação do filme Arquitetura da Destruição. O professor focou na verbalização do ser humano e na fala de Habermas de que “Você é o seu discurso”. Para o professor, a incapacidade de ouvir e escutar o outro destroem a possibilidade de cidadania plena, e a falta de diálogo é o maior problema da Educação Básica.
Os dois professores falaram sobre o grande problema da pós-modernidade de destituir o ser humano de valor, ao mesmo tempo em que valorizamos e personalizamos as “coisas”.
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